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È finalmente disponibile LOCo-19 Pensieri, voci e cronache da un silenzioso pandemonio il libro realizzato dal gruppo LOST (Lunghe Ombre della Scienza e della Tecnica) a cui abbiamo partecipato con un contributo su quanto si può fare, in ambito scolastico formativo, con la tecnologia.
Un anno dopo la grande catastrofe, ci ritroviamo per parlare di accelerazioni e dell’evento biopolitico per eccellenza, la pandemia che ha imposto una serie di cambiamenti sociali, molti dei quali riguardano la tecnologia con Stekka returns: ry_congiunzioni
Aurora Val, che si occupa di progettazione, comunicazione e storia delle arti, racconta qui la sua esperienza di insegnante durante la pandemia e gli hack ideati per "sopravvivere".
A hands-on auto-ethnographic workshop hosted by CIRCE using the Hacker Pedagogy method.
"Know thyself - know your daimons"
In this essay Donatella Della Ratta shares her reflections on hybrid learning/teaching and, overall, on our screen life.
di Alfredo Imbellone
Mi trovo a scrivere in una condizione particolare: per 15 anni mi sono occupato di didattica a distanza in centri di ricerca universitari, fino a essere assunto nel 2015 come professore di matematica al liceo.
app "sanitarie"
Tracciare i contatti per il bene comune, ovvero qualche idea e qualche consiglio per muoversi nel mondo spettacolare delle applicazioni di ogni tipo. In particolare quelle per la lotta alla pandemia.
pubblicato in "A rivista anarchica", anno 50 n. 445, estate 2020
È arrivato il primo libro della collana Convallaria
dedicato a formatori formatrici educatori educatrici insegnanti
ma anche a genitori curiosi e a tutte coloro che riflettono sulla Didattica a Distanza.VAI SUBITO ALLA SECONDA EDIZIONE (OTTOBRE 2020)
Intervista di Maria Grosso ad Agnese Trocchi e Maurizio Mazzoneschi. Pedagogia hacker e dintorni.
pubblicato su Alias di sabato 1 agosto 2020.
Il podcast di una chiacchierata a proposito di "Formare a Distanza?" su Radio Onda Rossa.
Nel corso di questi due mesi di pandemia abbiamo trasferito online un ciclo di laboratori di Pedagogia Hacker organizzati in collaborazione con il progetto ScApPaRe.
Disponibile ora il numero 0 della fanzine Acufene che contiene una favoletta digitale di Agnese Trocchi sul tema dell'app anti COVID-19.
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